孩子阅读期越早 越容易导致近视

“有一项调查表明，在幼年时期，过早地开始系统的书写阅读和近视的形成有关。”爱眼医院眼科医师告诉我们，所谓的阅读越早近视发生越早不是指开始识字，而是“正规、系统地阅读”，他说这个结论带有一定普遍性，而且随之而来的另一个后果是“近视越早，越可能发展成高度近视。”爱眼医院医师解释，小儿正规阅读提前，导致近视发生比例显著增加，而且近视的发生可能也越早，而青少年视力在不断发育，很有可能近视度数逐渐加深从而发展为高度近视患者。
 “近视在目前研究看来无非是与遗传和环境两个因素导致，而遗传和环境谁先谁后就像鸡和鸡蛋这个论题一样，永远争论不休但无法解答。”爱眼医院医师笑说，可能与人种遗传的敏感程度有关，相对于欧美不少#的孩子，亚洲儿童及青少年居高不下的近视发生率主要与学习竞争太激烈、高强度学习下强迫用眼有关。

调查发现，如果将两眼裸眼视力低于0.5,并且少有一只眼能通过戴眼镜矫正提高视力两行以上定义为“需要眼镜矫正”的话，在这个代表人群中，需要戴眼镜矫正的儿童比例在20%左右，而其中74.4%的儿童已经配戴眼镜。这些孩子的眼镜来源43%为医院眼科医学验光，其余为商业眼镜店等，但是在戴眼镜的儿童中，有30%儿童的眼镜属于矫正不正确，也就是说如果戴合适的眼镜，他们的视力完全可以在原配戴眼镜的基础上提高少3行以上。专家指出，近视度数较轻或者经常复查的儿童，眼镜矫正不正确的机会要少一些。
爱眼医院医师指出，小孩刚出生时，眼睛处于远视状态，也就是平时说的“老花眼”。直到5岁时，有100~200度的“老花眼”都算是正常。孩子用眼过度后，可能造成视力下降，在检查视力时，特别是一般商业验光机构，很可能查出近视眼。